
این مقیاس بر اساس نظریه ساراسون در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و به صورت فردی و گروهی قابل اجراست. اضطراب امتحان نوعی اشتغال ذهنی به خود است که به نگرانی یا تحقیر خود، ارزیابی شناختی منفی از خود، عدم تمرکز حواس و واکنش های فیزیولوژیک نامطلوب منجر می شود و عملکرد تحصیلی را تحت تأثیر قرار می دهد. در ایران این پرسشنامه توسط عباس ابوالقاسمی (۱۳۷۸) هنجاریابی شده است که ضرایب پایایی بازآزمایی و همسانی درونی آن به ترتیب ۷۷/۰ و ۹۴/۰ به دست آمد.
سه سؤال اول از ۲۵ سؤال این آزمون:
۱.وقتی در یک امتحان مهم حاضر می شوم، به این فکر می کنم که شاگردان دیگر چقدر از من زرنگ ترند.
۲.اگر قرار باشد در یک آزمون هوش شرکت کنم، اعتماد و احساس آرامش خواهم داشت.
۳.شرکت در یک امتحان مهم برایم سخت است.
به گزینه درست نمره ۱ و به گزینه غلط نمره صفر تعلق می گیرد، بنابراین دامنه نمرات از صفر تا ۲۵ است. در سوال های ۱، ۳، ۱۵، ۲۴ و ۲۵ به ازای انتخاب گزینه «نادرست» و در بقیه سوال ها به ازای انتخاب گزینه «درست» یک نمره داده می شود (reverse_scored = true). چون امتیاز گزینه ها در همه سوال ها یکسان نیست، گزینه ها به صورت سراسری تعریف نشده اند و هر سوال گزینه های خود را دارد؛ برچسب مشترک آنها در option_labels آمده است.